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2018-12-28

当创造力遇上“万能工匠”

——小天使幼儿园“万能工匠”桌面建构课程教学花絮

 

     游戏是儿童的天性,是幼儿园的基本活动。


     创造力更是人类最重要、最宝贵、最高级的综合性本领。


     我们知道,孩子的智慧在于指尖,孩子学习的最好途径是鼓励孩子“动手实践”,并让孩子拥有充分探索和操作的机会。


      小天使幼儿园引进的“万能工匠”桌面建构课程是一套由点、线、面、轴、齿轮等5个元素组成的建构积木。孩子运用“万能工匠”作为游戏材料,借助“积木语言”运用与身俱来的和自己所创造的符号系统,表现自我、表达思想和自身情感,并学习与人沟通。它从空间、设计、力学、数学、几何、机械、洞察力、模仿力八个方面对大脑进行开发;通过压、握、绕、拧等27个手部动作,有效地锻炼了孩子的小肌肉力度、灵活性和协调性培养小朋友手部肌肉的力度、灵活性和协调性,拓展了小朋友手手协调、手眼协调、手脑协调的能力。这不仅可以满足孩子好奇、好动、好学的特点,更能在促进儿童脑细胞发展中起到难以估量的作用。把游戏和教育有机的结合起来,孩子在玩乐中开发智力,在健康中成长。

 

     小天使幼儿园的“万能工匠”桌面建构课程充分发挥材料的科学性和创造性,将创新思维的养成和探究能力的培养融入到活动的每一个细节中,抓住了“玩中学、学中玩”的核心特点,满足了孩子对学习活动游戏化、玩具化的渴望,为幼儿的大脑良好发育提供了充足的精神食粮。

 

     瞧!“万能工匠”桌面建构课程的操作材料应有尽有,孩子们个个奇思妙想,玩得爱不惜手、乐此不疲!让我们一起出发,在孩子们的创造力海洋中欢快畅游吧!

 

 

 

      “万能工匠”是一种积木,但又不仅仅是积木。

      它以搭建为形式、从搭建的过程中开发了幼儿的想象力、创造力,让幼儿的各个方面都发挥无限的潜能,为孩子插上创造力的翅膀,从中鼓励孩子勇于想象,敢于探索。

      建构搭建游戏是幼儿喜爱的活动。

      通过自主构建的活动,可以引导孩子去思考自己生活中的人与事,从而帮助孩子去观察和发现生活的美好,学会去热爱生活。

 

 

 

      在“万能工匠”的桌面学建构课程上,孩子在老师的引导下,以正确的手部动作,利用以点、线、面、轴、齿五大元素组成的万能工匠零部件,去构建自己想象的作品。

 

      通过实现对日常生活事物的再创造,满足了孩子表达自己对日常生活的思考,以及孩子对创造美好生活的想法。瞧!孩子们创作的“酷酷小眼镜”是不是很特别?

 

 

 

     在搭建的过程中,孩子学会与伙伴交流想法,学会与伙伴团结协作,完成共同的目标。


     孩子们在活动中感受到了发展的创造力,也在游戏中获得了人际交往的乐趣,一举两得!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

       简单的材料就能搭建出各种不同的作品,千变万化的形式让孩子对“万能工匠”欲罢不能。通过探索与创造的过程提高了孩子的直觉思维、形象思维和抽象思维,借用积木语言,孩子们在表现自我、表达思想上更无拘无束。


      如果说孩子是一只小鸟,那么“万能工匠”的桌面建构课程一定是带他飞到最远、最美处的翅膀。

 

 

 

让我们为孩子独一无二的童年鼓掌和点赞吧!

 

 

 

 

佛山市三水区小天使幼儿园

2018年11月26日